Mobile Storytelling

Mobile storytelling és l'art d'explicar històries a partir de dispositius mòvils. L'objectiu principal és crear experiències interactives generant un contingut útil. Per tant,  les històries haurien de ser breus i precises perquè els nens no es distreguin. Aquesta eina té un seguit d'avantatges, ja que aconsegueix una alta capacitat d'atracció i motivació,  crea un vincle emocional amb el receptor, i a més a més, adquireix un alt nivell a l'hora d'emmagatzemar la informació rebuda. Finalment, també té inconvenients, ja que és una metodologia relativament nova que provoca un difícil accés a les escoles públiques i pot provocar distraccions dels alumnes a l'aula.

En les imatges es pot veure com hem anat desenvolupant la nostra storytelling, primer vam elaborar la storyboard amb sis vinyetes que representaven el fil conductor de la història que més endavant us presentarem, així com també les escenes principals d'aquesta. Com a conclusió, aquest treball ens ha servit per aprendre tecnologies i aplicacions que en un futur podem utilitzar per ensenyar als alumnes.

Les TIC i el fet comunicatiu

La tecnologia ha provocat un canvi global i sense precedents. Creiem que els avenços en aquests últims anys han provocat una millora de la transmissió  de la informació i d’ importants magnituds culturals. Això fa que la tecnologia variï les nostres relacions, ja que ella ens diferencia i ens caracteritza com a humans. Sense la tecnologia les nostres relacions difícilment perdurarien ni la humanitat seria la que coneixem.

La tecnologia va passar a ser virtual, cosa que té molts avantatges, com per exemple, no cal compartir un mateix espai-temps per poder-te comunicar, encara que creiem que té algun inconvenient, ja que davant de qualsevol malentès tenim l’oportunitat de demanar un aclariment, però és difícil d’entendre un missatge quan s’ha separat del context.

 

Mobile learning

El mobile learning és un mètode d'aprenentatge amb tecnologies inalàmbriques. Aquestes són unes eines molt útils per utilitzar a la classe i interaccionar més amb els nens i nenes, ja que capten la seva atenció i fan que les classes siguin més amenes.

Creiem que l'ús d'aquestes tecnologirs té diversos avantatges ja que és una navegació senzilla, amb molta disponibilitat, un aprenentatge "anytime and anywhere" encara que aquestes tenen un preu elevat, provoquen més distraccions i tenen un emmagatzematge limitat entre d'altres inconvenients.

PLE

L'entorn personal d'aprenentatge o PLE (Personal Learning Environment) es refereix al conjunt d'eines, serveis i connexions que s'utilitza per arribar a diverses metes vinculades a l'adquisició de noves competències. Aprendre a través d'un PLE permet dirigir el propi aprenentatge connectant la informació de diverses fonts.

A continuació us presentem el PLE que hem elaborat, on es presenten les aplicacions que utilitzem cadascuna de nosaltres per a cercar informació, així com també el PLE del grup on unim totes les aplicacions que utilitzem. Com a conclusió, la realització d'aquest treball ens ha servit per conèixer nous programes que utilitzen altres companys, que nosaltres desconeixiem.

Som competents digitals?

Actualment la nostra societat és denominada societat del coneixement ja que tenim un accés il·limitat a la informació, Internet ens obra les portes a una xarxa en la qual es relaciona tota la informació i es barreja, però sabem utilitzar i buscar adequadament aquesta informació? Som competents digitals? Hem de saber buscar informació discriminant la que ens interessa utilitzar, saber si aquesta informació és fiable, comparar amb altres fonts, ser crítics i saber convertir-la en coneixement, hem de saber utilitzar les tecnologies amb una finalitat, un objectiu. Hem de tenir també en compte que el personal docent faci un ús adequat d’aquesta tecnologia, no sempre és necessària per assolir els objectius.

Finalment, nosaltres mateixes ens hem questionat si sabiem buscar correctament informació i si sabiem agafar la que era adequada i la que no. A partir de aquí ens ha servit per pensar  i veure en els aspectes  que cal prestar-hi  més atenció per buscar informació a internet.

Qué ens trobarem a Habilitats Comunicatives?

Habilitats comunicatives és una assignatura on mitjançant diferents recursos aprenem com millorar la nostra expressió oral i escrita, com per exemple, la creació d’un ‘’pecha kucha’’, d’un blog per expressar les nostres opinions i recursos en línia (imatges, vídeos...). Ara mateix estem a l'inici d'aquesta assignatura i no sabem ben bé com ens anirà, ja que cap de nosaltres som persones molt creatives i originals i ens consta molt possar les idees sobre la taula, per aquest motiu pesem que ens anirà bé, però que per una altra banda ens costarà molt i haurem de treballar per treure-hi tot el profit que té aquesta assignatura. 

Creiem que amb aquesta assignatura treballarem d’una manera diferent la possibilitat d’aplicar les noves tecnologies a l’aula. A més a més són eines que en un futur ens poden servir d’utilitat a l’hora d’exercir com a docent, per fer més dinàmiques les classes, ja que sempre tindrem el material disponible a la web sense cap mena de dificultat. Amb habilitats comunicatives, una vegada ens hàgim tret el grau, ens servirà per ser una mica més creatiu i així, crear una cooperació i que els nens gaudeixin de totes les hores que passen a l'escola d'una forma més amena. 

Pecha kucha

El "Pecha Kucha" consisteix en una presentació de sis diapositves en les quals pots possar només imatges, a més a més ha de ser de 20 segons cadascuna d'elles. D'aquesta manera s'aconsegueix fer una presentació molt amena i sistematitzada sobre el que vols explicar.

Des del nostra punt de vista, creiem que aquest tipus de presentació és una mica precipitada ja que només tens 20 segons per poder explicar, llavors ho has de tenir tot molt ben preparat i explicat, ja que a l'hora de fer la presentació no et pots passar del temps que tens i si en fas menys, queda molt malament. La presentació que nosaltres hem realitzat, i teniu a continuació, és una explicació dels nostres interessos, la nostra familia, aficions i altres detalls que ens identifiquen i que ens han portat a estar a la Universitat Rovira i Virgili, a la Seu Baix Penedès. Esperem que us agradi!!!