El passat dijous vam
aprofitar que no hi havia classe per anar a l'institut Torre Roja de
Viladecans, Barcelona (antic institut de l'Alba) i parlar amb el psicopedagog i
responsable de la mediació Manel Merino. El cas pràctic que ens va explicar consistia en que,
un noia havia vist a la seva parella fent-se un petó a l'hora del pati i
aquest, mort de ràbia, decideix esperar-lo a la sortida per pegar-lo pel que
havia fet. Per resoldre el cas, prèviament cal omplir un formulari de
petició de les dues parts. Primer cal que entri sol un dels alumnes amb els mediadors a
la sala de mediació per presentar-se i explicar la seva versió dels fets. Després d'haver entrat el
segon alumne amb els mediadors, entren els dos alumnes alhora i es situen i
intervenen per torns. Una cosa important és asseure's correctament, anar al gra amb el què
ha passat (no s'ha de permetre que es busqui qui ha començat perquè és difícil
ja que hi ha intervenen moltes circumstàncies anteriors). Els resultats finals han de
quedar per escrit en un formulari signat que s'entregarà als tutors. Aquests
els ratificarà i faran el seguiment de l'acompliment dels acords.
Aquesta recerca, ens ha servit molt per conèixer realment com es fa servir la mediació a les escoles i instituts. Mitjançant les presentacions a classe hem pogut comprovar les diferents maneres de tractar la mediació escolar. Finalment, creiem que aquesta tècnica és molt important i cal incrementar-la a les escoles per tal de solucionar conflictes.
Aquesta recerca, ens ha servit molt per conèixer realment com es fa servir la mediació a les escoles i instituts. Mitjançant les presentacions a classe hem pogut comprovar les diferents maneres de tractar la mediació escolar. Finalment, creiem que aquesta tècnica és molt important i cal incrementar-la a les escoles per tal de solucionar conflictes.

Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada